"Bewegung macht glücklich und stark!"

Informationen zur Kita Hummelhausen

Platzangebot – 70 Ganztagsplätze

Im Krippenbereich werden 30 Kinder in drei Krippengruppen (1 bis 3 Jahre) von bis zu drei Fach-Betreuungspersonen begleitet. Der Krippenbereich teilt sich in die Gruppen Gänseblümchen, Sonnenblumen und Kleeblättchen.

Im Elementarbereich werden 40 Kinder in zwei Gruppen im Alter von 3 bis 6 Jahren von jeweils bis zu drei Fach-Betreuungspersonen begleitet. Der Elementarbereich teilt sich auf in die Hummelflitzer und die Turbokäfer.

Öffnungszeiten

Unsere Einrichtung ist montags bis freitags von 07:00 Uhr bis 17:00 Uhr geöffnet.

Die Kernzeit ist von 8:30 Uhr bis 14:30 Uhr. Das bedeutet, dass alle Kinder spätestens um 8:30 Uhr in der Gruppe angekommen sind und grundsätzlich ab 14:30 Uhr wieder abgeholt werden können.

Ferienregelung

Wir schließen am Freitag nach Himmelfahrt, um die Feiertage am Jahresende/Jahresbeginn herum und an bis zu vier Teamfortbildungstagen, die rechtzeitig bekannt gegeben werden.

Monatlicher Elternbeitrag

gemäß Beitragsordnung der Stad Norderstedt

10-Stunden-Platz (7 bis 17 Uhr) 200 €.

9-Stunden-Platz (8 bis 17 Uhr) 180 €.

Das Verpflegungsgeld beträgt 35 €.

Sie können bei der Stadt Norderstedt einen Antrag auf Ermäßigung stellen.

Unsere pädagogischen Schwerpunkte

Pädagogisches Konzept

Um die individuellen Bedürfnisse der Kinder zu erkennen und unser Handeln daran auszurichten, lassen wir uns individuell auf jedes Kind ein. Wir hören zu, beobachten und nehmen die Kinder und ihre bisherigen Erfahrungen ernst.

Wir begegnen den Kindern, Eltern und uns allen im Haus wertschätzend und respektvoll.

Wir achten die Rechte der Kinder.
Wir bieten den Kindern einen verlässlichen und vertrauensvollen Rahmen, in dem sie Sicherheit und Geborgenheit erfahren.
Wir sind den Kindern gegenüber zugewandt, emphatisch und verlässlich.
Unsere Vorbildwirkung bildet die Basis in unserer Kommunikation und unserem pädagogischen Handeln.
Für die Entfaltung und Entwicklung der eigenen Persönlichkeit, geben wir den Kindern den nötigen Freiraum.
Wir sorgen für räumliche Bedingungen, in denen sich die Kinder wohl fühlen und und und als ein Stück „zu Hause“ annehmen.

Wir binden die Kinder, ihrer Entwicklung und ihren Fähigkeiten entsprechend in Entscheidungsprozesse ein. Die Kinder lernen in der Gemeinschaft demokratische Entscheidungen zu treffen. Sie erleben, dass die Meinung eines jeden Einzelnen gehört und beachtet wird, erleben Abstimmungsprozesse und lernen damit umzugehen.

Bei der Planung und Umsetzung der pädagogischen Angebote, sind es die Kinder, die das Tempo und den Lernrhythmus vorgeben.

Dabei werden sie von kompetenten, verantwortungsvollen, engagierten und liebevollen Erwachsenen begleitet und unterstützt, die ihnen damit den Weg für eine positive, individuelle Entwicklung ihrer Persönlichkeit ebnen.

Konzeptschwerpunkt „Bewegung“

Wir sind eine anerkannte Bewegungskita! Bewegung

ist das Fundament für die Förderung aller Bildungsbereiche und ihr kommt somit

eine besondere Bedeutung für die Bildungs- und Entwicklungsprozesse zu. Damit erhält der Bereich Bewegung eine besondere Bedeutung für Bildungs- und Entwicklungsprozesse. Durch Bewegung können Ressourcen und Kompetenzen entwickelt und erweitert werden, die notwendig sind, um erfolgreich mit belastenden Lebenssituationen umzugehen.

Dazu gehören unter anderem die als wesentlich definierten Basiskompetenzen wie:

Stärkung des Selbstvertrauens und des Selbstwertgefühls
Selbstregulation und Selbstwirksamkeit
emotionale Stabilität
Kreativität und selbstgesteuertes Lernen
Verantwortungsübernahme und Kooperationsfähigkeit

Mit Maßnahmen zur Bewegungsförderung unterstützen wir u.a. folgende Aspekte der Entwicklung:

motorische Aspekte: Sammeln von vielfältigen Bewegungserfahrungen und Erweiterung der motorischen und koordinativen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Die Erweiterung der feinmotorischen Fertigkeiten wie Schneiden, Sägen, Basteln, Umgang mit Schreib- und Malgeräten, Stiften und Pinseln finden gleichermaßen Beachtung.
soziale Aspekte: Bewegungsspiele als Möglichkeit, soziale Verhaltensweisen zu fördern, z.B. Anpassen an einen Partner, Kooperation, Respektieren von Regeln.
gesundheitliche Aspekte: Setzen von altersgemäßen Wachstums- und Entwicklungsreizen, Stressabbau und Auseinandersetzung mit den eigenen Körperreaktionen, Ausgleich von Bewegungsmangel.
kognitive Aspekte: Durch die Anzahl und die unterschiedlichen Formen der Bewegung, werden wichtige Strukturen im Gehirn angelegt, die eine Kommunikation zwischen verschiedenen Bereichen im Gehirn möglich machen. Diese Kommunikation ist Voraussetzung für das Denken.
Weitere Informationen gibt es unter diesem Link: Bewegungskitas Schleswig-Holstein

Unser Raumangebot

Unsere Einrichtung verfügt über insgesamt ca. 1.000 m² Fläche inklusive Sanitär-, Neben- und Personalräumen.

Garten mit unterschiedlichen Spielbereichen

Allgemein

Die Turnhalle bietet den Kindern viele Möglichkeiten (z.B. Airtrack-Luftmatte, Bälle, Matten, Schaukeln etc.), um sich auszutoben und die eigenen körperlichen Fähigkeiten zu trainieren.
Auch der Mehrzweckraum mit Kinderküche ist darauf ausgerichtet, dem Bewegungsbedürfnis der Kinder und somit unserem Bewegungsschwerpunkt gerecht zu werden. Darüber hinaus werden auch die Flure im Erd- und Obergeschoss als Bewegungsfläche genutzt.
Zahlreiche Nebenräume, wie z.B. die Kreativwerkstatt ergänzen das Angebot.
In unserem naturnahen Garten gibt es Sandkuhlen, Kletter-, Schaukel- und Rutschmöglichkeiten und es winden sich befestigte Wege durch das Gelände, die von den Kindern mit verschiedensten Fahrzeugen befahren werden können. Im Gartenbereich gibt es Hochbeete und viele verschiedene Obstbäume und Beerensträucher zu entdecken. Der Krippengarten und der Spielplatz der Elementarkinder liegen nebeneinander und sind durch eine Pforte miteinander verbunden. Nach Absprache können sich die Gruppen oder auch einzelne Kinder so gegenseitig besuchen.

Krippe

Im Gruppenraum finden die Kinder altersentsprechendes Spielzeug und Bastelmaterial sowie vieles andere mehr.
Jede Krippengruppe verfügt über einen eigenen Waschraum, der sich direkt neben dem Gruppenraum befindet. Die sanitären Anlagen sind in Höhe und Größe dem Alter der Kinder angepasst, sodass diese jederzeit selbstständig Hände waschen oder zur Toilette gehen können. Das Wechseln der Windeln auf dem Wickeltisch gestalten wir in einem 1:1-Kontakt mit den Kindern in angenehmer Atmosphäre.

Elementar

Die Gruppenräume bieten Kuschelecken, Konstruktionsmaterial, Bücher, Puzzles, verschiedene Bastelmaterialien und vieles mehr.
Unsere Elementargruppen verfügen jeweils über einen eigenen, kindgerechten Waschraum direkt neben dem Gruppenbereich, um den Kindern auch hier ein selbstständiges Hände waschen und zur Toilette gehen zu ermöglichen.

Tagesablauf

Morgens

7:00 Uhr – 8:00 Uhr

Wer Frühaufsteher ist, kommt zu uns in den Frühdienst. Hier sind in der Regel jeweils eine Mitarbeiterin Elementar bzw. zwei Mitarbeiter aus dem Krippenbereich anzutreffen.

ab 8.00 Uhr

Alle Kinder werden von ihren „Großen“ in ihre Gruppenräume abgeholt.

bis 8.30 Uhr

sollen alle Kinder in der Kindertagesstätte angekommen sein.

ab 8.30 Uhr

Morgenkreis und gemeinsames Frühstück in den Gruppen

ab 09.30 Uhr

1. Zeit zum Spielen, 2. Kleingruppenangebot

Mittags

Krippe 11.30 Uhr Mittagessen

Anschließend schlafen die Krippenkinder bis ca. 14.00 Uhr – je nach Bedarf.

Elementar 12.00 Uhr Mittagessen

Alle 3- bis 5-Jährigen ruhen oder schlafen in ihrem Gruppenraum. Für die Vorschulkinder finden in der Mittagszeit gesonderte Angebote statt.

Nachmittags

ab 14.30 Uhr

können Kinder abgeholt werden

bis 16.00 Uhr

Angebote, Projektarbeit, Zeit zum Spielen

16.00 Uhr – 17.00 Uhr

Jetzt beginnt der Spätdienst gemeinsam für alle Kinder aus beiden Bereichen. Dieser wird in der Regel von je einem Mitarbeitenden aus der Krippe und dem Elementarbereich begleitet.

Regelmäßige Aktivitäten

Neben unserem Tagesablauf gibt es wöchentliche Aktivitäten, die entweder gruppenintern oder gruppenübergreifend stattfinden. Dazu gehören:

Bewegungsangebote (Yobeka, tanzende Hummeln)
Entenland und Ohrentraining
Spielzeugtag

Zusätzlich gibt es besondere Angebote. Wir feiern viele Feste zu den verschiedensten Anlässen. Vom Kindergeburtstag bis zu jahreszeitlichen Festen, wie Fasching und Ostern.

Ergänzend finden Projekte zu verschiedensten Themen statt, z.B.:

Jahreszeitliche Projekte
Situationsorientierte Projekte
Themenbezogenes Forschen und Experimentieren

Regelmäßige Ausflüge bereichern unseren pädagogischen Alltag.

Für unsere Eltern bieten wir an:

Elternabende
Regelmäßige Elterngespräche
Gemeinsame Eltern- Kind- Veranstaltungen, z.B. Sommerfeste, Gartentage

Für Themen, die über ein Tür- und Angelgespräch hinausgehen, vereinbaren wir zeitnah Termine, um diese mit genügend Zeit und Ruhe besprechen zu können.